米沢より愛をこめて・・
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米沢から発信・・米沢の四季ほか

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重文本館 

~重文本館 ~

重文本館 _c0075701_6352818.jpg

7764:撮影:2013.2.17
朝7時までの24時間に34cm積もった17日の昼下がり。
【工学部・大学院理工学研究科ポリシー】

工学部ディプロマ・ポリシー
大学院ディプロマ・ポリシー
工学部カリキュラム・ポリシー
大学院カリキュラム・ポリシー
工学部アドミッション・ポリシー
大学院アドミッション・ポリシー

【大学院理工学研究科ディプロマ・ポリシー】

 山形大学大学院理工学研究科(工学系)博士前期課程は、「21世紀の社会情勢と産業構造の変革に呼応して『自ら新分野を開拓する能力を育てる大学院』を目標に、学部よりさらに広い視野に立ち、精深な学識を養い、専攻領域における研究・技術的能力と高度な専門性に支えられた人材を育成すること」を教育理念としている。後期課程においては、前述に加え「自立して世界に通用する高度に専門的な研究・教育に従事する研究開発能力をもつ人材を育成すること」を目標としている。


≪山形大学大学院理工学研究科(工学系)博士前期課程≫


◆ 博士前期課程においては、上記の教育研究の理念や目的に沿った教育課程を修了し、修士論文の審査および試験に合格し、以下のような能力や知識を修得した者に学位を授与する

◆ 専門領域に関わる深い知識を修得し、基礎から先端的分野において、自在に応用できる能力を身につけている。

◆ 専門領域に関連する技術分野に関して幅広い知識を持ち、それを応用できる能力を身につけている。

◆ 科学技術の発展と多様化に対応できる論理的な思考力や記述力、発表と討議の能力、国際的な情報収集能力を身につけている。


≪山形大学大学院理工学研究科(工学系)博士後期課程≫


 博士後期課程においては、上記の能力に加え、博士論文の審査および試験に合格し、以下のような能力を修得した者に学位を授与する。

◆ 学術的、技術的問題を自ら捉えてその意味を深く理解し、調査分析と定式化により仮説を検証する能力を身につけている。

◆ 問題解決に革新的な方法を適用し、自ら創造性を十分発揮できる能力を身につけている。


☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
【重要文化財・旧米沢高等工業学校本館】
 米沢高等工業学校は、こ全国第7番目(※)の高等工業学校として明治43年(1910年)3月に開設された。
 以来同校は昭和19年4月米沢工業専門学校と改称され、更に同24年五月学制改革によって山形大学工学部に改組となり現在に至っている。

※高等工業学校の創立は、東京、大阪、京都(高等工芸)、名古屋、熊本、仙台、米沢の順である。

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by ykkyy | 2014-02-20 07:10 | 母校トピックス | Trackback | Comments(0)
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