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米沢五感塾2010・二日目・『地域の教育、家庭の教育』
~米沢五感塾2010・二日目・『地域の教育、家庭の教育』~

≪二日目テーマ≫:地域で育つ

日 時:8月28日(土)・二日目
会 場:重要文化財・旧米沢高等工業学校本館・階段教室
酒蔵見学&講話:17:00~18:30
《名誉教授室にて事前打合せ》
米沢五感塾2010・二日目・『地域の教育、家庭の教育』_c0075701_16531299.jpg


《壇上の講師の先生方》
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講 師:から・ころセンター代表:伊藤 正俊氏 
・から・ころセンタースタッフ&アドバイザー片上邦子氏
・から・ころセンタースタッフ&アドバイザー吉田美智子氏

テーマ:『地域の教育、企業の教育』

【伊藤正俊さんのお話】

<から・ころセンター>
「おせっかいをされない」安心の居場所(安心していられる場所)。昼寝の出来る場所はからころセンターだけ。

<父親の存在が必要>
子供にとって父は自分のモデルであるので、父親の存在が必要。

<父と母の会話が必要>
会話がない状況は、子供のポジションがない。

<次の世代を引き継ぐことが大切>
地域が崩壊している。子供のいる家庭が少なくなっている。

<引きこもりに対して何をしなければならないか>
メンバー・支援者が出来ることをやる。持ち寄ること。

<幸せとは>
幸せの基軸を何処に置くか?

<その他>

【片上邦子さんのお話】

<若者達が「から・ころセンター」を居場所として、どのように変わっているのか>
・最初は、会話が無い、何かをしようとはしない。
・次第に人との関わりの中で変化が生まれて、仲間意識が醸成される。
・「から・ころセンター」の空間だけでなく、家に帰ってからも、仲間とコミュニケーションを取るようになってきている。

【吉田美智子さんのお話】
<地域の非行の状況>
・山形県の公安委員として、非行を犯す子供と9年間係わって来た。平成18年、19年、20年と山形県は一番少なかった。21年は増えた。

<非行を犯す少年少女の共通項>
・幼稚園~小学校の中学年まで、甘やかされて育てられているが、甘やかしてもらってない。
・感情的愛情の中で育てられていない。

<子供との係わり方>
・量でなく、質であり、安心感があると頑張りたいと思い自立も早い。
・モノを安易に買って与えない。与える時には約束させる。

<子供に必要な体験>
・自然体験
・喧嘩の体験

<子育ては大人の頑張りが必要>
・ちょっとしたことを感じて、即応する事が大切。
・小学校の高学年になったら、親父の出番。


《ご講演の様子》
米沢五感塾2010・二日目・『地域の教育、家庭の教育』_c0075701_16542092.jpg

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by ykkyy | 2017-10-26 20:34 | Trackback | Comments(0)
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